2019年12月21上午9時，第三屆錢易環(huán)境獎頒獎暨獲獎者學術成果報告會在清華大學環(huán)境學院拉開序幕。

中國工程院院士、北京工業(yè)大學彭永臻教授，中國工程院院士、中國環(huán)境科學研究院吳豐昌教授，清華大學環(huán)境工程系第一任系主任、錢易環(huán)境教育基金管理委員會主席井文涌教授，中國土木工程學會水工業(yè)分會理事長、正司級巡視員張悅，清華大學校學生部副部長冉銳老師，清華大學環(huán)境學院黨委書記劉毅老師，同濟大學環(huán)境科學與工程學院黨委書記柳劍雄老師，清華大學環(huán)境學院施漢昌教授，黃霞教授，錢易環(huán)境獎評審委員會成員與來自全國70多所高校、高中的25名獲獎同學，以及清華大學環(huán)境學院本科生、研究生、媒體記者等80人一同參加了此次典禮。

會議現(xiàn)場

本次典禮由錢易環(huán)境獎評審委員會組織，錢易環(huán)境基金管理委員會、格林美股份有限公司、山東昱泰環(huán)保工程有限公司共同主辦。

據介紹，本年度共收到196份申請，涵蓋70多所高等院校和科研院所，9所高中學校，通過函評和會評，最終入圍25名同學，其中包括5名一等獎獲得者。

典禮現(xiàn)場，5名一等獎獲得者分別匯報了各自的研究成果。

其中，來自重慶大學的博士生馬敏達匯報了題目為“中國建筑部門碳排放的影響機理與達峰路徑研究”的報告，報告主要探究建筑碳排放強度變化的影響機理，構建建筑部門歷史二氧化碳減排量評估模型并構建靜態(tài)排放模型與排放動態(tài)模擬結合的建筑部門碳排放達峰情景推演方法;

清華大學博士生劉彥伶匯報了題目為“發(fā)揮納濾優(yōu)勢 保障飲水健康”的報告，講述通過開創(chuàng)或完善多種研究方法，深入解析納濾膜對水中微量有機物的截留機理，并制備具有“選擇性分離微量有機物與無機鹽”功能的新型納濾膜，能夠同時保障飲用水的安全性和健康性;

來自南京大學博士生趙迪的匯報了題目為“大米中鎘的人體生物有效性及其健康風險評估研究”的報告，主要通過研究典型污染區(qū)大米鎘的生物有效性、人群尿鎘狀況、健康風險及調控措施，明確了大米鎘的生物有效性在人體健康風險評價中的重要性，探討了膳食補充營養(yǎng)元素如鈣和鐵及避免高鹽飲食降低大米鎘的生物有效性的機制;

來自西北農林科技大學的碩士生賈利霞匯報了題目為“基于農林廢棄生物質碳源補給調控的人工濕地強化脫氮效果研究”的報告，主要研究水生態(tài)修復領域，通過人工增氧在濕地內部營造好氧與缺氧交替環(huán)境，同時將農業(yè)廢棄生物質應用為人工濕地填料，充分利用生物質的溶解性有機物緩釋功能，顯著提高濕地內部微生物反硝化脫氮作用，實現(xiàn)總氮去除率94%;

來自浙江大學博士生康達匯報了題目為“厭氧氨氧化顆粒污泥系統(tǒng)狀態(tài)指紋研究”的報告，通過挖掘厭氧氨氧化顆粒污泥系統(tǒng)在各典型機能狀態(tài)下的可視化特征，分別從菌體細胞、顆粒污泥和顆粒污泥床三個結構層次創(chuàng)建顏色、形態(tài)和質地指紋，探明其發(fā)生機制和指示功能，推動厭氧氨氧化工藝的機器識別和智能監(jiān)測。

五位一等獎獲獎人匯報之后，現(xiàn)場進行了評委投票并現(xiàn)場計票。最終，浙江大學博士生康達獲得特等獎。

頒獎儀式

現(xiàn)場舉行了頒獎典禮。隨后，獲獎學生代表馬敏達、毛崧蓉、康達同學代表所有獲獎學生表達了對錢易院士和錢易環(huán)境教育基金會的衷心感謝，并表示將繼續(xù)在環(huán)境科學領域深入研究，不斷提高自己的學術水平，為國家可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)文明建設努力奮斗。

此外，現(xiàn)場還播放了錢易院士提前錄制好的視頻，她表示，看到這么多年輕人有決心、有興趣投身環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展研究、實踐，深感欣慰。希望大家有責任有擔當，從小事做起，為中國的環(huán)保事業(yè)作出貢獻。

全體合影

延伸閱讀：

為感謝錢易院士在我國環(huán)境科研和教育領域的杰出貢獻，錢易教授的學生們在她80壽辰發(fā)起并捐資成立了“錢易環(huán)境教育基金”，在該基金支持下，設立了“錢易環(huán)境獎”，旨在激勵全國積極踐行環(huán)境公益、腳踏實地開展創(chuàng)新研究的優(yōu)秀學生，激勵青年一代投身環(huán)境保護事業(yè)，為國家可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)文明建設努力奮斗。

獎學金面向中國各中學、大專院校、科研院所的全日制在校生。(包括高中生、本科生、碩士生、博士生，專業(yè)不限);鼓勵熱愛環(huán)境事業(yè)，具有創(chuàng)新精神;積極組織并踐行環(huán)境公益活動，并取得突出貢獻;腳踏實地地開展創(chuàng)新性研究，并取得顯著創(chuàng)新性研究成果的同學積極申報。

獎項設立為：特等獎1名，獎金5萬元人民幣;一等獎5-10名，獎金2萬元人民幣/每位獲獎人;二等獎10-20名，獎金1萬元人民幣/每位獲獎人;中學生獎5-10名，獎金6000元人民幣/每位獲獎人。

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編輯：徐冰冰