12月13日，教育部公布了新一屆全國行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(2021-2025年)組成人員名單，北控水務(wù)輪值執(zhí)行總裁、北控水務(wù)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院院長于立國當(dāng)選全國生態(tài)環(huán)境職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副秘書長，北水教育中心副總經(jīng)理、北控水務(wù)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院副院長冀廣鵬當(dāng)選全國人力資源和社會保障職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員。

▲于立國當(dāng)選全國生態(tài)環(huán)境職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副秘書長

▲冀廣鵬當(dāng)選全國人力資源和社會保障職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員

全國行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(以下簡稱“行指委”)是受教育部委托，由各行業(yè)主管部門或組織牽頭組建和管理，對相關(guān)行業(yè)(專業(yè))職業(yè)教育和培訓(xùn)工作進(jìn)行研究、咨詢、指導(dǎo)和服務(wù)的專家組織，是職業(yè)教育推動產(chǎn)教融合、深化教學(xué)改革、凝聚部門合力的重要載體。本屆行指委共有57個行指委，任期四年，2021年至2025年止。

本次任職全國生態(tài)環(huán)境職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會和全國人力資源和社會保障職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會，是對北控水務(wù)近年來推進(jìn)產(chǎn)教融合和人才建設(shè)的肯定。作為環(huán)保行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，北控水務(wù)充分發(fā)揮企業(yè)重要主體作用，在教育部和有關(guān)行業(yè)主管部門、行業(yè)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞促進(jìn)深化產(chǎn)教融合、校企合作，推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面作出了積極貢獻(xiàn)與有益探索。

自2013年以來，北控水務(wù)積極推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教融合，打造“政、產(chǎn)、學(xué)、研、用、創(chuàng)、金”的立體式人才價值鏈。

構(gòu)建產(chǎn)教融合新格局，積極布局建立(現(xiàn)代)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、舉辦產(chǎn)業(yè)學(xué)院院長論壇，發(fā)起成立中國生態(tài)環(huán)境產(chǎn)教聯(lián)盟，并成功舉辦三屆產(chǎn)教融合高峰論壇、一屆人力資源高峰論壇、兩屆美麗中國-環(huán)境產(chǎn)業(yè)大學(xué)生專場招聘會、三屆大學(xué)生職業(yè)技能大賽、四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”生態(tài)環(huán)境創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等;

積極與高校合作共建智能水務(wù)專業(yè)、籌建大型公共實訓(xùn)基地、開展企業(yè)專家進(jìn)校園活動、聯(lián)合編制產(chǎn)教融合系列叢書，并入選教育部“1+X”證書第四批培訓(xùn)評價組織;

依托自身優(yōu)勢，在行業(yè)與高校之間構(gòu)建“人才聯(lián)合培養(yǎng)+科技成功轉(zhuǎn)化“高速通道，結(jié)合“專業(yè)+產(chǎn)業(yè)”，打通“政、產(chǎn)、學(xué)、研、用、創(chuàng)、金”全鏈條，規(guī)劃產(chǎn)業(yè)集群與學(xué)科集群深度融合，形成教育和產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌融合、良性互動的發(fā)展格局。

未來，北控水務(wù)將繼續(xù)堅定推進(jìn)生態(tài)戰(zhàn)略和創(chuàng)新戰(zhàn)略，以行指委工作為契機，深化產(chǎn)教融合，積極發(fā)揮橋梁紐帶作用，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，推動教育優(yōu)先發(fā)展，形成人才引領(lǐng)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展相互貫通、相互協(xié)同、相互促進(jìn)，打造北控水務(wù)新范式，為培養(yǎng)適合中國環(huán)保行業(yè)未來發(fā)展的高素質(zhì)人才做出更大貢獻(xiàn)。

知多點：行指委主要職能

開展本行業(yè)人才需求預(yù)測分析，提出行業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的職業(yè)素質(zhì)、知識和技能要求，指導(dǎo)職業(yè)院校教師、教材、教法改革，參與職業(yè)教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)，開展產(chǎn)教對話活動，指導(dǎo)推進(jìn)校企合作、職教集團建設(shè)，指導(dǎo)實訓(xùn)基地建設(shè)、職業(yè)院校技能競賽，組織課題研究，實施教育教學(xué)質(zhì)量評價，培育和推薦優(yōu)秀教學(xué)成果，組織本行業(yè)相關(guān)專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗交流活動等。

編輯：趙凡