改革水質(zhì)工程學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué), 培養(yǎng)工程應(yīng)用型人才
| 論文類型 | 綜述 | 發(fā)表日期 | 2010-07-01 |
| 來源 | 實(shí)驗(yàn)技術(shù) 與管理 | ||
| 作者 | 曾,,薇,,王淑瑩,,彭永臻 | ||
| 關(guān)鍵詞 | 水質(zhì)工程學(xué); 實(shí)驗(yàn)教學(xué); 教學(xué)改革; 工程應(yīng)用型人才 | ||
| 摘要 | 針對(duì)水質(zhì)工程學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題, 從改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式入手, 逐漸由以 教 為中心的教學(xué)模式向以 學(xué) 為中心的教學(xué)模式轉(zhuǎn)化, 優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容, 改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法, 努力提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。將先進(jìn)的技術(shù)成果與現(xiàn)代教育技術(shù)融入實(shí)驗(yàn)教學(xué), 通過增加綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的比重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革體現(xiàn)工程應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo), 注重學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 | ||
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