水質工程學課程兩點一線教學模式的探討與實踐

論文類型	綜述	發表日期	2014-10-14
來源	中國現代教育裝備
作者	楊,慶,王淑瑩,彭永臻
關鍵詞	水質工程學；教學改革；兩點一線；1:10原則
摘要	以水質工程學國家級精品課程建設為基礎，針對水質工程學課程涉及知識面廣、學科交叉內容多的特點，提出了“兩點一線”的教學模式。在授課過程中，通過尋找各種工藝、方法的內在聯系和規律，建立課程內容的總體發展脈絡，將最重要的內容形成“主線”，并在此基礎上，強調課程內容的重點和難點，逐漸使學生養成“思路清晰、善于總結和抓住重點”的思維方式，進而既扎實地掌握了專業知識，又培養了思考能力。同時，為了提高教學質量，提出了多媒體教學課件制作的“1:10”原則。通過多年來的探索與實踐，水質工程學課程在學生當中獲得了良好的評價和

下載文檔

論文搜索

很多時候您的文章總是無緣變成鉛字。研究做到關鍵時，試驗有了起色時，是不是想和同行探討一下，工作中有了心得，您是不是很想與人分享，那么不要只是默默工作了，寫下來吧！投稿時，請以附件形式發至 paper@h2o-china.com ，請注明論文投稿。一旦采用，我們會為您增加100枚金幣。